Анкета Марианны Буславской

Фото Марианны Буславской

Марианна Буславская

38 лет, Минск, Беларусь
Статус человека: Power corrupts. Knowledge is Power. Study hard. Be evil.
Учебные заведения

Школа

Лицей г. Борисова (Борисовский политехнический лицей), 2000 – 2003
Борисовская детская музыкальная школа искусств, 1992 – 1999
Школа № 15, 1992 –

Вуз

МГЛУ (бывш. МГПИИЯ) 2008
Английского языка
МГЛУ (бывш. МГПИИЯ) 2009
Факультет английского языка

Семья и семейное положение

Семейное положение

замужем

Страница моего партнера

Александр Буславский

Моя семья

id50564883
id3152639
id778610486
id476743604

Увлечения и интересы

Несколько слов о себе

Увлекающаяся творческая личность с обостренным чувством эстетизма. ^^

Мои интересы

Фэнтези, аниме, рисование, косплей, иностранные языки, перевод сказок, фанфиков, стихов и остов, руны, храмы, витражи, старинные города, кельтика, готика, мифологии, Венеция, сны, белые лилии, эльфы, кендеры, драконы, архетипы, Трэне Талиесин, авторские украшения, шарнирные куклы, серебристый цвет, розы, солнце, зеркала и отражения, очки и необычная одежда, гитара, shopping, велосипед, путешествия, поиск скрытых смыслов

Любимые книги

Мастер и Маргарита, Властелин Колец, Легенда об Уленшпигеле, Игра Престолов, Сага о Копье, DragonLance, Макс Фрай, Идиот, Волшебник Земноморья, Мио, мой Мио, Задверье, Благие Знамения, Автостопом по Галактике, английские сказки, В. Крапивин, Гарри Поттер, manga и др

Любимая музыка

Классическая, Rhapsody, Blackmoore's Night, Enya, The Beatles, ENomine, ERA, Highlands, Queen, ABBA, Rammstein, Nightwish, Kalafina, Enigma, J-rock, Тем Гринхилл, Мельница, барды, Михаил Щербаков, Sarah Brightman, Fleur, Канцлер Ги, Within Temptation, осты из аниме, Айре и Саруман, Тол Мириам, Дэвид Арнольд, кельтская и ирландская

Любимые цитаты

В мире существует достаточное количество причин для смерти, чтобы умирать еще и от скромности...

If you haven't succeed, destroy all the evidence that you have tried.

Когда аист принес меня моим родителям, они долго смеялись, и даже сначала хотели взять аиста...

Эльфийский Гимли знал плохо. Говорил на нем еще хуже. Но одну фразу все-таки выучил, и всегда повторял ее, когда они с Леголасом делали _это_ вдвоем:
- Норо лим, норо лим, Леголас!

- Сложно ли сдать экзамен по твоему предмету? - Просто. Выжил - сдал, не выжил - воскрешаем и на пересдачу... (из теста на Этерне. ру)

Больше о работе, меньше о еде, Цузуки-сан!
Тацуми Сейширо (YnM)

- Пшёл вон, бомжара!
- Ты что, друга не узнал? Это ж я - Супердед!
- Да в том-то и дело, что узнал...
- А может, Супердед просто в гости! Ладно, шучу - я не просто. Есть одна задумка, и она точно получится, стопудов!..
(Хоббит с татуировкой дракона (с) deBohpodast)

Увидев народ, Он взошел на гору; и, когда сел, приступили к Нему ученики Его. И Он, отверзши уста Свои, учил их, говоря: «Блаженны нищие духом, ибо их есть Царство Небесное. Блаженны плачущие, ибо они утешатся. Блаженны кроткие, ибо они наследуют землю. Блаженны алчущие и жаждущие правды, ибо они насытятся. Блаженны милостивые, ибо они помилованы будут. Блаженны чистые сердцем, ибо они Бога узрят. Блаженны миротворцы, ибо они будут наречены сынами Божиими. Блаженны изгнанные за правду, ибо их есть Царство Небесное.»
И тогда Симон Пётр сказал: «Нам надо будет всё это выучить?»
И Андрей сказал: «А что, надо было записывать?»
И Филипп сказал: «Листочка ни у кого не найдётся?»
И Иоанн сказал: «А другим по столько не задают!»
И Варфоломей сказал: «А это что, домашнее задание?»
И Иаков Зеведеев сказал: «Следующий раз будет опрос?»
И Марк сказал: «На оценку?»
И Фома сказал: «Это есть в Google?»
И Иаков Алфеев сказал: «А что там было дальше, после нищих духом?»
И Иуда сказал: «Надо спросить у Пилата, насколько это соответствует учебной программе...»
И Матвей спустился с горы, говоря: «Мне надо в туалет».
И Симон Зилот сказал: «А скоро будем обедать?»
И тогда один первосвященник подошёл к Иисусу и сказал: «А какая тут проблематика? Какие цели и задачи ты поставил? Почему не разделил учеников на подгруппы и не вовлёк в учебный процесс? Почему ты выбрал фронтальную форму обучения? А правильно ли разделил по уровням знания, умения и владения, соответствуют ли они формируемым компетенциям, подобраны ли адекватные формы оценочных средств?»
И тогда Иисус заплакал.

Жизненная позиция